关于印发《西南石油大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知

时间:2015-06-08   阅读数:

西南石大委发〔201512

各分党委、党总支、直属党支部:

按照中央统一部署和省委的安排,学校党委制定了《西南石油大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

1.充分认识开展 “三严三实”专题教育的重大意义。开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,对进一步增强党的创造力凝聚力战斗力,推进“四个全面”战略布局落实,实现四川“两个跨越”,深入推进学校全面深化改革和建设高水平特色大学,都具有十分重要的意义。

2.以高度的自觉抓好专题教育。要把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务,认真谋划部署,精心组织实施。各分党委(党总支、直属党支部)要按照学校党委的实施方案,制定好实施计划,紧密结合本单位实际,不折不扣地推动和落实。

3.抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等重点工作。5月底前,各分党委(党总支、直属党支部) 书记要以“三严三实”专题党课的形式启动“三严三实”专题教育。校领导要在6月底前分别在所联系(分管)单位开展“三严三实”专题讲座或进行研讨交流。要把深化学习教育放在首位,除学校举办专题讲座、讨论交流按照领导班子思想政治建设读书班分组集中进行外,其它步骤和措施均以分党委(党总支、直属党支部)为单位开展。学校将根据“三严三实”专题教育的要求,对学习、讨论和交流内容适时做出安排和布置。

4. 紧紧抓住学习“三严三实”、践行 “三严三实”这个主题,着力解决“不严不实”问题,坚持围绕中心、服务大局。“三严三实”专题教育要与党的群众路线教育实践活动的延展深化结合起来,与加强领导班子思想政治建设结合起来,与学校推进全面深化改革各项工作紧密结合起来,切实做到专题教育与日常工作特别是深化改革两手抓、两促进、两不误。

5.大力开展宣传引导,形成浓厚氛围。要坚持以上率下,发挥领导干部的示范带动作用,形成践行“三严三实”要求的浓厚氛围。各单位要充分反映专题教育的进展和成效,及时发现总结和推广好经验好做法。对开展 “三严三实”专题教育的情况要及时报学校领导小组办公室。

附件:西南石油大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案

中共西南石油大学委员会

2015519

附件:

西南石油大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据中央、省委关于在县处级以上领导干部中开展 “三严三实”专题教育方案,结合我校实际,制定如下实施方案。

一、把握总体要求

开展“三严三实”专题教育,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻落实中央和省委从严治党的部署要求,对照“严以修身、严以用权、严以律已,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,着力解决“不严不实”的问题。把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。

1.明确教育主题。紧紧围绕学习 “三严三实”、践行“三严三实”这个主题,切实把握“三严三实”的基本内涵和实践要求,进一步坚定理想信念,带头践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地;进一步强化党性原则,增强纪律意识和规矩意识,真正做到对党忠诚、个人干净、敢于担当;进一步明确干事创业的行为准则,树立正确的权力观政绩观,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做到思想教育要入脑入心,党性分析要触动灵魂,整改落实要真改实改,立规执纪要从严从实。

2.强化问题导向。紧紧盯住“不严不实”问题和其具体表现,真正把自己摆进去,查找“不严不实”的问题。着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题;着力解决宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦等问题;着力解决党性修养缺失、不讲党的原则,团团伙伙、亲亲疏疏、搞小圈子等问题;着力解决顶风违纪还在搞 “四风”、不收敛不收手,滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送等问题;着力解决不直面问题、不负责任、不敢担当,精神不振、为官不为、执行力不强等问题,推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部。

3.贯彻从严要求。发扬“认真”精神,把从严要求贯穿到“三严三实”专题教育全过程,坚持严的标准、严的措施、严的纪律,以严促深入、以严求实效。要坚决克服厌战懈怠的情绪和消极应付的心理,坚决防止放松要求、降格以求,真正把各项工作做扎实做细致做到位,确保专题教育质量。

4.坚持以上率下。坚持学校党委领导班子带头,率先垂范作好表率,“班长”尤其要为班子成员作表率。党委(包括分党委、党总支、直属党支部)主要负责同志要带头讲好党课,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,带头整改落实。

5.注重讲求实效。要紧密联系实际,坚决防止形式主义,在解决具体问题上有进展、有突破,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效;在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效;在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

二、明确方法措施

从方案公布之日开始,在校、处级两级干部中同步开展“三严三实”专题教育。本次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,既要融入领导班子思想政治建设工作中,又要融入领导干部经常性的学习教育之中。要立足本职岗位开展专题教育,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把 “三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

1.以领导干部讲“三严三实”专题党课开局

在5月底前,学校和各分党委(党总支、直属党支部)书记要紧扣“三严三实”要求,联系学校、本单位实际,联系党员干部思想、工作和作风实际,带头讲一次党课,作为专题教育动员部署工作。书记要亲自动手撰写讲稿,深入思考,联系实际,剖析根源,讲清楚 “三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现、严重危害和问题根源,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,切实发挥带学促学作用,使讲党课的过程成为统一思想的过程,成为深化认识的过程,成为激发自觉的过程。

2.高质量开展“三严三实”专题学习研讨

围绕深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,学习贯彻省委从严治党《决定》、“两个意见”及加强领导班子思想政治建设十项规定,采取党委中心组专题学习讨论、举办党政主要领导干部读书班、层层组织理论宣讲辅导等措施,分层分类搞好学习研讨。

组织开展正反两方面典型的学习反思。组织学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》,认真学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥等典型的先进事迹,学习改革发展主战场和维护稳定第一线涌现出的身边先进典型。要召开专题会议,对近年来全省和本系统、本单位重大腐败案件进行检视反思,剖析根源、汲取教训、正本清源。在个人自学基础上,重点分三个专题开展学习研讨,一般每两个月一个专题。专题学习研讨要紧扣问题,交流互动,用好正反两面镜子,把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去,见人见事、触及问题,追本溯源、深化认识。

专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,拧紧思想和行动的 “总开关”。时间5月至6月。重点研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信,坚决防止信仰缺失的问题;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民,坚决纠正党性观念弱化和党员意识、宗旨意识淡薄的问题;如何坚持党性原则,严肃党内政治生活,营造清清爽爽的人际关系,坚决防止庸俗化随意化平淡化的问题;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚守共产党人精神家园,坚决抵制腐朽思想侵蚀的问题。

专题二:严以律己,严守政治纪律和政治规矩,自觉做到崇廉尚实、遵纪守法。时间7月至8月,重点研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记提出的“五个必须”要求,贯彻省委加强领导班子思想政治建设十项规定,真正把政治纪律严明起来,坚决维护中央权威,在任何时候任何情况下都要做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;真正把组织纪律严明起来,遵循组织程序,服从组织决定,接受组织安排,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织和搞非组织活动,自觉维护班子团结,做老实人、说老实话、做老实事,不搞团团伙伙,不搞人身依附、拉拉扯扯,不搞任何形式的派别活动,坚决抵制“袍哥文化”“勾兑文化”;真正把财经纪律严明起来,不搞利益输送,不谋取非法利益,管好亲属和身边工作人员;真正把工作纪律严明起来,坚决按中央和省委要求办事,决不允许有令不行、有禁不止;真正把法治规矩严明起来,强化依法办事意识,自觉在法治轨道上想问题、作决策、用权力,决不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

专题三:严以用权,实实在在谋事创业做人,做到敢于担当、奋发有为。时间9月至10月。重点研讨如何坚持用权为民,为师生服务,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,坚决反对独断专行,反对搞家长制、“一言堂”;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,提振精气神,适应新常态、养成新习惯、展现新作为,敢于担责、为官有为,以严的精神、实的作风推动各项工作。

3.高质量召开专题民主生活会和组织生活会

今年底,要认真开好处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会,要以践行“三严三实”为主题进行。每名处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统,对照习近平总书记指出的“七个有之”“五个必须”,对照省委 “三个不可低估”的重大判断,对照王东明同志指出的 “十类问题现象”,对照省委加强领导班子思想政治建设十项规定,对照党委书记孙一平同志分析的我校干部队伍存在的九大问题,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动个人整改措施落实情况,深入查摆“不严不实”问题,深刻进行党性分析。

重点开展“六检查六反思”:检查修身严不严,反思信念是否坚定、政治是否过硬;检查律己严不严,反思纪律是否严肃、规矩是否坚守;检查用权严不严,反思宗旨是否坚守、用权是否为民;检查谋事实不实,反思决策是否科学、原则是否坚持;检查创业实不实,反思在位是否谋政、为官是否有为;检查做人实不实,反思从政是否廉洁、防线是否牢固。

坚持整风精神,严肃认真开展批评和自我批评,以积极健康的思想斗争解决存在的突出问题,达到坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结的目的。

4.高质量抓好整改落实

坚持立说立行、边学边改,对查找梳理的“不严不实”问题,主要领导干部带头,列出问题清单,一项一项整改,做到思想问题和实际问题一起改,大问题和小问题都不放过。

要持续深入开展专项整治,落实好教育实践活动的重点整治任务,深化庸懒散浮拖专项整治,把师生员工反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容,特别要抓好为官不严、为官不实、为官不为等问题的整改。要上下结合、联动整改,对查找出的“不严不实”问题分清责任、上下联动,把整改措施落到实处。要建立整改跟踪督查机制,对整改不力的约谈提醒,对态度消极、虚以应付的严肃批评。

5.高质量抓好立规执纪。

针对“不严不实”问题,建制度、立规矩,重点是围绕贯彻省委从严治党《决定》、“两个意见”及加强领导班子思想政治建设十项规定,落实全省领导班子思想政治建设工作会议上提出的建立完善“八个领域”和“十个方面”的制度要求,结合实际研究制定配套制度和办法。各分党委(党总支、直属党支部)要根据上级的相关制度措施,结合本单位实际,制定好本单位的实施办法,切实抓好贯彻落实,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。严格正风肃纪,对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进等问题突出的,要进行组织调整。

三、切实加强组织领导

学校各级党组织要把“三严三实”专题教育作为当前一项重大的政治任务,切实加强领导,周密安排部署,强化责任落实,扎实有效推进。

1.切实落实工作责任。我校“三严三实”专题教育在学校党委的领导下进行,成立“三严三实”专题教育领导小组,由各分党委(党总支、直属党支部)全面负责本单位的专题教育,切实加强领导,认真谋划安排,精心组织实施,统筹推进落实。党组织书记要承担起第一责任人的责任,投入足够的时间和精力,对专题教育进行具体指导。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容,对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要严肃批评、严肃问责。

2.加强督促指导。学校领导小组办公室要加强指导和督促检查,有关部门要密切配合、协同推进,确保专题教育要求落地见效。各分党委(党总支、直属党支部)要以从严从实作风开展专题教育,加强工作指导,加强工作分析研判和督促检查,及时发现苗头性、倾向性问题,研究制定切实可行的措施。要坚持分类指导,防止一锅煮、一刀切,防止形式主义、走过场。学校“三严三实”领导小组要采取检查、专项调研、随机抽查等多种形式,加强督促检查。

3.注重宣传引导。各单位要及时发现总结和推广好经验好做法,充分反映专题教育的进展和成效。要大张旗鼓树立和宣传表彰先进典型,激励各级干部为官有为、一心为民、干在实处。要注意加强舆论引导和监督,增强宣传引导的针对性和影响力,为践行“三严三实”营造良好舆论氛围。

4.突出两手抓、两促进、两不误。开展 “三严三实”专题教育的最终目的是为了更好推动发展。开展“三严三实”教育要与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和省委治蜀兴川总体部署结合起来,与党的群众路线教育实践活动的延展深化结合起来,与加强领导班子思想政治建设结合起来,与推动学校深化改革和做好当前工作结合起来,做到专题教育与日常工作特别是推动学校全面深化改革有机融合、相互促进,做到两手抓、两促进、两不误。

2015519