关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

时间:2016-04-26   阅读数:

(全文摘自西南石大委发〔201615中共西南石油大学委员会关于印发《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知 的附件)

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持和发展党的先进性和纯洁性,根据中央、省委有关文件精神,结合我校实际,现就2016年在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育提出如下实施方案。

一、学习教育总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。学校各级党组织要教育引导广大党员做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格共产党员;要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念、提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,当好履职尽责的合格党员,争做创先争优的优秀党员,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;进一步激发党员干部干事创业的勇气和决心,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,四川实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”;为学校全面深化改革,建设高水平特色大学和百年名校提供坚强的组织保证。要把握好以下具体要求:

1、坚持正面教育,打牢学习教育的基础

“两学一做”基础在“学”,重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。“学”要带着理想信念学,带着问题导向学,带着责任担当学。坚持正面教育,用科学理论武装头脑,在学习中坚定理想信念,提高党性觉悟,强化宗旨意识,勇于担当作为,进一步拧紧思想“总开关”,坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。学校各级领导班子要带头,率先垂范作好表率,“班长”尤其要为班子成员作表率,学得更多一些、更深一层,读原著、学原文、悟原理,做到真学、真懂、真信、真用。

2、坚持学用结合,把握学习教育的关键

“两学一做”关键在“做”,重点把握好“做什么”“怎么做”两个问题。“做”就是要做合格共产党员,这是基本要求,追求优秀共产党员这才是我们的高标要求。要对照“四讲四有”这把标尺,经常衡量自己、检视自己、改造自己。讲政治、有信念,做到政治合格;讲规矩、有纪律,做到执行纪律合格;讲道德、有品行,做到品德合格;讲奉献、有作为,做到发挥作用合格。要坚持理论联系实际,把学习教育向贯彻落实中央、省委的决策部署聚焦聚力,向学校党委的安排部署聚焦聚力,向推进本单位中心工作聚焦聚力,立足岗位做贡献,展示共产党员的优良风貌和时代精神。

3、坚持问题导向,注重实效

开展“两学一做”学习教育,根本在解决突出问题,特别要针对问题改,引导党员干部主动把自己摆进去,以解决问题为牵引开展学习教育。要区分党员领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同方面,提出有针对性地解决问题的要求,着力解决一些党员党的意识淡化,理想信念模糊动摇,党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员不思进取,学风不浓的问题,对待工作消极懈怠,不履职尽责,缺乏责任意识担当意识的问题;着力解决一些党员道德行为不端,违反师德师风学风、不遵守职业道德、社会公德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费的问题;等等。持之以恒纠正“四风”和“不严不实”突出问题,推动党风根本好转。

4、坚持领导带头,以上率下

开展“两学一做”学习教育,标杆在各级党员领导干部。党员领导干部要学在先、做在前,树立标杆。要带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。凡是党要求党员做到的,党员领导干部首先做到,凡是党要求党员不能做的,党员领导干部带头不做。党员领导干部要与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

5、坚持区别情况,分类指导

“两学一做”学习教育,重在增强针对性。要区别党员领导干部,教职工党员、学生党员、离退休党员,分别确定学习内容要求、方式方法和重点解决的问题,学校各分党委(党总支、直属党支部)要做出具体安排,提出具体要求,同时,也要给党支部结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、学习教育的主题和内容

“两学一做”学习教育要突出“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这个主题,在深学深悟、真信真用上下功夫,在抓常抓长、落细落小上见实效,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。全体党员要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,努力提高思想政治素养和理论水平。

1、学党章党规,着眼明确基本标准、树立行为规范

组织全体党员逐条逐句通读党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚,牢记党规党纪,自觉把纪律和规矩挺在前面。组织党员认真学习党的历史、学习革命先辈和先进典型,用好红色教育资源,弘扬党的优良传统和作风。组织党员开展警示教育,深刻汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件教训,坚决肃清恶劣影响,进一步深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识,自觉把讲政治、讲规矩、守纪律,坚守为人做事的基准和底线。

全体党员学习党章,要全面理解党的纲领,重点要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,深入领会党员条件和义务、权利,明确做合格党员的标准和条件;学习党规,重点要掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

党员领导干部学习党章,要在系统学习领悟、全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。学习党规,要注重学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规,学习省委关于加强领导班子思想政治建设的十项规定等制度文件。重点要掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”要求,掌握党纪处分的工作原则及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的基层组织职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用的原则、条件、要求,掌握遵守政治纪律和政治规矩的具体要求,掌握中央、省委落实管党治党的主体责任等各项要求。

2、学习系列重要讲话,着眼理论武装、统一思想行动

要组织全体党员深入学习领会习近平系列重要讲话精神,深刻领会其丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。同时,注重同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;同学习省委治蜀兴川方略结合起来和学校党委全面深化改革提高人才培养质量的决策结合起来,增强贯彻落实中央、省委、学校党委决策部署的自觉性和坚定性。

全体党员学习系列重要讲话,重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

党员领导干部学习系列讲话,要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》为基本内容。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、治党治国治军等重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

在组织党员干部学习系列讲话精神时,主要领会掌握以下内容:(1)深刻理解理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)深刻理解“中国梦”是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)深刻理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信。(4)深刻理解“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。(5)深刻理解坚持创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念是关系我国发展全局的一场深刻变革,要按照新发展理念做好本职工作。(6)深刻理解践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。(7)深刻理解全面从严治党要求,严守党的政治纪律、政治规矩,忠诚、干净、担当,是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。(8)深刻理解全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化的基本内容和要求。

各级党委班子成员特别是主要负责同志要按照习近平总书记重要批示精神,认真学习研读毛泽东同志《党委会的工作方法》,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩。要深刻理解和领会科学的思维方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事,强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维,全面加强党委班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。要学习领会习近平总书记来川视察重要讲话和系列重要指示精神,坚定不移抓好发展第一要务,扎实做好“治蜀兴川”各项工作。

3、明确标准,做合格党员

全校共产党员要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。要坚持学做结合,重点解决以下问题:(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。要坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,把正确的理想追求转化为行动的力量,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,荣誉感、存在感、归属感缺失,有的甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。要始终牢记自己是一名共产党员,加强党性锻炼,听党话、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠,服务意识欠缺,为师生员工办事不上心不主动等问题。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,把人民放在心中最高位置,密切联系群众,真心对群众负责,热心为群众服务,用实际行动赢得群众的信任和拥护。(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,个人言行不检点,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,盲目攀比、奢侈浪费、情趣低俗、贪图享乐等问题,要切实加强道德修养,崇德向善,注重自律,把社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动,用模范行为影响和带动群众。(5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强、精神不振、作风懈怠、只求过得去不求过得硬,“庸懒散浮拖”,不作为、慢作为、不会为、不善为,做事找借口、讲条件、怕担责,干事不认真、不负责、不主动,遇到矛盾回避躲闪,碰到难题推诿扯皮等问题,要积极适应经济社会发展新常态,认真践行新发展理念,奋发有为干事创业,立足本职岗位做好工作。

党员领导干部:重点解决好理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等问题。尤其要解决好工作作风中存在的不守纪律、不讲规矩,学风不浓、不求上进,不敢动真碰硬及“稻草人”现象,敷衍应付、推诿塞责,作风漂浮、工作不实,缺乏担当、执行不力,对己不对人、对上不对下的问题。做带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头牢固树立和贯彻落实五大发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任的模范。

教职工党员:要重点解决好理想信念动摇,宗旨观念淡薄;对党章党纪、对习近平总书记系列重要讲话精神缺乏系统学习;规矩意识、纪律意识不强,组织纪律散漫;思想固化,开拓创新不够,业务钻研不精,教学研究不够,课堂教学不严谨,工作态度不端正;职业道德意识不强,为人师表不够,不遵守职业道德、社会公德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费,特别是违反师德师风“红七条”等问题。

学生党员:要重点解决好理论学习不主动,入党动机利己倾向,理想信念不够坚定,推崇西方价值观念,知党信党爱党护党意识不强;规矩意识、纪律意识不强,自由散漫,随意发表不良言论;不按规定参加组织生活、缴纳党费,责任意识淡薄;对个人与集体的关系认知模糊,思想入党不到位等问题;上进心不强,得过且过,表率作用不突出等问题。

离退休党员:要结合新时期对离退休工作的新要求,主动查找自身存在的问题,重点解决好理论学习、信仰信念、组织纪律、作用发挥等方面的问题。

各级党组织要重点解决组织建设中“三会一课”、民主评议党员等制度不够健全的问题,解决党支部组织生活不正常的问题;解决发展党员重数量轻质量、重发展轻培养,思想入党重视不够的问题;党务工作人员党务知识缺乏,工作积极性和热情不高的问题。

针对我校党员中存在的问题,各分党委(党总支、直属党支部)要贯彻和坚持好四个“不放过”原则,即:没弄清楚这些问题的症结在哪儿不放过;这些问题没有得到彻底的整改不放过;工作局面没有大的起色和改观不放过;没有建立起防范这些问题反弹回潮的长效机制不放过。要发扬钉钉子精神,将这些问题切实解决好。

党员领导干部要身先士卒、引领示范,认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,认真践行“三严三实”要求和“好干部”标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。教职工党员要立足岗位、履职尽责,敬业修德、教书育人。学生党员要坚定理想信念,锤炼高尚品格,带领全体同学勤奋学习,做践行优良学风的表率。离退休党员要始终保持共产党员的情怀,为学校改革发展和关心下一代工作建言献策。全校党员要立足本职岗位为学校发展做贡献,在实际工作中争做“改革发展讲使命、干事创业有成效”、“率先垂范讲担当、教书育人有水平”、“恪尽职守讲贡献、服务发展有进步”的“三讲三有”的好党员。

三、学习教育的主要措施

开展“两学一做”学习教育,要突出经常性教育的特点,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活制度为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,在融入经常、融入日常上下功夫。

1、开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动

要结合学习教育动员部署,以适当方式普遍开展一次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。

2、围绕专题开展学习讨论

党员学习要以党支部的“三会一课”形式,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨,每个专题集中学习讨论不得少于1天。

专题一4月至6月):围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,做到爱党、信党、护党、跟党走;能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,做到令行禁止、政令畅通;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,做到对党绝对忠诚。

教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,做社会主义政治家、教育家和管理家;学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份,自觉在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

专题二7月至9月):围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论,重点看能否坚持全心全意为人民服务的宗旨,时时处处想着师生群众,自觉服务人民群众;能否坚持以人民为中心的发展思想,主动自觉适应新常态、落实新理念、实施新战略、推动新发展;能否保持良好的精神状态,践行“三严三实”要求,立足实际工作和本职岗位尽职尽责、拼搏进取,积极为党的教育事业担当作为。

教职工党员重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循;学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社会主义主人翁意识,发挥示范作用。

专题三10月至12月):围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论,重点看能否严格遵守党章,自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩,自觉维护和巩固良好政治生态;能否牢固树立法治意识,自觉运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题;能否努力追求高尚道德,带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,坚守共产党人精神家园。

教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚,做到为人师表;学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度,始终保持志趣高雅,树立学习生活的信心,保持乐观的情绪,磨练顽强的意志。

要结合专题学习讨论,持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。坚持正反两方面典型教育相结合,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。认真学习老一辈革命家的崇高风范,学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇等身边先进典型的优秀品质,学习身边优秀共产党员的先进事迹,以榜样的力量鼓舞广大党员为党的事业建功立业;要结合南充拉票贿选案和发生在群众身边的“四风”问题和腐败案件进行警示教育,引导党员干部知敬畏、守底线,不断提高学习教育的针对性实效性。

坚持理论联系实际、知行合一,组织开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论,让广大党员主动对照、自觉整改,把合格标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。

3、个人自学和集中学习相结合

各分党委(党总支、直属党支部)要根据“两学一做”内容,制定详细学习计划,明确哪些内容集中学习研讨,哪些内容开展自学;提出明确检查督促的具体办法和要求。各级党组织要抓好集中学习讨论,党员领导干部要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,普通党员要结合实际开展自学。坚持领导带头学、专家辅导学、典型示范学、支部组织学、网络在线学等多种方式相结合。既要坚持读原著、学原文、悟原理,坚持认认真真学,原原本本学,逐字逐句学,又要创新学习形式和学习方法,确保学习收到触及灵魂、入脑入心的效果,建立起党员学习教育的长效机制。

4、联系实际创新方式讲党课

党委(包括分党委、党总支、直属党支部)主要负责同志要结合“两学一做”学习教育具体要求为党员上党课,在专题学习中,也可针对不同的内容分别开展专题党课,鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。运用身边实例现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。推动微党课、网络党课等新媒体在党员学习教育中的作用发挥。党课要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出坚定理想信念这个根本要求,讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

5、高质量开好党支部专题组织生活会

年底前,党支部要以“两学一做”为主题,召开一次专题组织生活会。会前,要面向党员和群众、服务对象广泛征求意见,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评。会后,针对查摆出来的问题,要逐项梳理分析,建立问题、整改、责任清单,抓好整改落实。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

6、严格程序和标准开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行民主评议。每名党员都要对照党员标准,实事求是地进行自我评价。党员之间也要本着实事求是的原则,从帮助同志出发相互进行批评,摆问题、提意见。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

7、开展党员示范行动

坚持从实际出发,设计活动载体,组织引导党员立足岗位作贡献、为师生服务办实事、奋发有为促发展。

在师生党员中广泛开展“五创五带头”示范行动。一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;教育科研党员创建“科研攻关创新岗”,带头攻坚克难;机关党员创建“管理服务模范岗”,带头尽责履职;后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”,带头提升水平;学生党员创建“成长成才进步岗”带头树立形象。要通过“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺,比技能、比作风、比业绩,群众评议、党员互评、领导点评)等活动载体,展示党员工作成就和良好形象。同时,结合教育扶贫工作,组织开展丰富多彩的支农、支教等活动,以实际行动敬业修德、奉献社会。

结合纪念建党95周年,广泛开展“我为党旗添光彩”活动,选树表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者,强化示范引领,向典型看齐,促共同提高。

四、加强组织领导,确保学习教育取得实效

各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实承担主体责任,加强领导、周密安排,尽好责、抓到位、见实效。

1、加强领导,强化责任

学校成立“两学一做”学习教育工作领导小组及其办公室,组织部牵头实施,相关部门配合做好工作,各分党委(党总支、直属党支部)也要成立领导小组,指定联络员与学校对接。党组织书记是第一责任人,不仅要抓好党员干部,还要抓好全体党员,带好队伍,党员领导干部要切实履行“一岗双责”,从严从实带头抓好学习教育。要根据本单位工作实际,按照学校实施方案,制定学习教育实施计划,实施计划要以针对性强、严谨细致、切实可行、简便有效为原则,充分调动基层党组织的积极性、主动性和创造性,要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导。

2、强化组织保障

结合“三分类三升级”活动,加大对软弱涣散党组织的整顿;要选优配强基层党组织负责人,夯实基层党建工作责任制;充分利用党组织关系排查,摸清本单位党员人数,长期与组织失去联系的党员情况,理顺党员组织关系,努力使每位党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育;要结合“民主评议党员”情况,按照组织程序对不合格党员的组织处理;要把“两学一做”学习教育纳入党建述职考核的首要内容,推动党员教育管理常态化长效化。

3、分类指导,突出特色

全校各级党组织和党员要把开展学习教育与推动学校事业发展、提升学校科学发展水平紧密结合起来,既要坚持总体要求,又要结合单位实际,开展形式多样的学习教育。尊重和发挥基层的创新精神,要依靠支部和党员创造性地组织设计并开展学习教育,增强学习教育的针对性,提高集体研讨的实效性,防止形式主义,走过场,防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。

4、舆论引导,营造氛围

要充分利用校内外宣传媒体,加强舆论引导,营造良好的学习教育氛围。对于“两学一做”学习教育中涌现出的好做法及时进行总结,对于先进典型和事迹及时做好宣传。要引导党员自觉把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神转化为实际行动,思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。

5、坚持统筹兼顾,加强检查监督

要把开展学习教育与推动发展、做好工作紧密结合,坚持学习教育与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和五大发展理念相结合,与贯彻全面从严治党各项部署,全面推进各基层组织党的建设、提升基层党组织整体功能相结合,通过学习教育进一步加强党员队伍和基层阵地建设,强化党员教育管理,推进我校党建工作全面进步全面过硬,把学习教育激发出来的强大精神力量转化为实现学校深化改革和发展各项目标的实际行动和成效。校党委将对各分党委(党总支、直属党支部)“两学一做”学习教育开展情况和主要负责人抓“两学一做”学习教育情况进行监督检查,推动学习教育取得实效。